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    学生可以从大约50门A级、BTEC或技术水平课程中选择.

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    • 中级二级课程Students 谁 don’t achieve five GCSE passes at Grade 4 and above will be conside红色的 for 的 College’s Intermediate Programme.
    • 最初的教师培训
      • 16年以上- PGCE /证书
      • 中学直通车/ PGCE
  • 学院

    指导

    赖盖特-班斯学院 specialises in providing high quality education for 16-19 year old students in a supportive and caring community.

    • 成就和荣誉赖盖特-班斯学院 has been graded ‘outstanding’ by Ofsted since 2005 and is regularly placed in 的 top ten of UK Colleges…
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应用人类生物学,BTEC三级

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大家好,欢迎来到金沙体育在线应用人类生物学系.

My name is 利兹·桑德斯 and I’m 的 Head of Department for Applied Human Biology. The BTEC course is excellent preparation for many vocational careers so I’m really pleased you’ll be studying it at 赖盖特-班斯学院 and I’m looking forward to welcoming you to 的 department in person at 的 beginning of 的 academic year.

在此之前, I’d like you to complete a series of tasks and activities over 的 coming months to keep your GCSE Science knowledge and skills fresh and in your mind. 这些活动是让你从家里独立完成的, and we will 的n discuss toge的r what you’ve learnt when you start 的 course in September.

任务将在这里释放, in three phases (see table below)  and should be completed by Choices Day on 9月1日tember 2021.  请全身心投入其中,最重要的是要享受其中的乐趣!

请注意, 一些课程负责人(例如音乐)可能会提前释放他们的任务, 因为它们可能是学院面试过程的一部分.  如果这适用于你,你将被单独通知.

新学员课程任务和活动

发布日期 由下列人士填写
探索你的主题6月1日7月1日
走了7月1日8月1日
高目标8月1日9月1日

探索你的主题

注意! 如何学习应用人类生物学

Effective notetaking from a variety of types of sources is an essential skill you’ll develop during your Applied Human Biology course. We’d like you to have a go at this in 的 two examples outlined in Activities 1 and 2 below. It’s really important you take notes in your own 单词 and avoid copying and pasting from internet sources.

活动1

This is an example of how you would use 的 skill of notetaking to research and summarise how a pathogen 导致s disease, 在这个案例中,SARS-CoV-2病毒是如何导致COVID-19的.

病毒

请观看COVID-19相关视频

Use 的 information in 的 video and your own research to create a COVID-19 Fact File. You will need to copy 的 table shown below and 回答 的 questions using your own 单词.

图

During your Applied Human Biology course you’ll learn that as well as 的 information you find in your research, 你还需要记笔记 source 这些信息,还有 日期 它被访问过,所以请将此信息包含在您的表中.

活动2

另一种记录研究的方法是创建思维导图. Use this technique to create a mind map (like 的 one shown below) of cardiovascular disease. 你们的信息应以世卫组织的情况介绍和你们自己的研究为基础.

http://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/cardiovascular-diseases-(cvds)

你应该包括以下内容:

  • 类型的心血管病
  • 风险因素
  • 心血管疾病的常见症状
  • 干预和治疗

探索公共卫生从业者的角色

为这项任务做准备, you may like to research a career as a Public 健康 Care professional using 的 NHS 职业生涯 website.

Public 健康 practitioners deal with all aspects of public health and will make decisions about methods for improving people’s health and wellbeing.

活动3

Watch 的 videos below and write a short account (100 单词) of a 的 role of Public 健康 practitioner.

http://www.healthcareers.国民Health保险制度.uk/working-health/working-public-health/what-public-health

You may also find 的 following website helpful in your research for this activity:

http://www.healthcareers.国民Health保险制度.uk/working-health/working-public-health/why-work-public-health

走了

During your Applied Human Biology course you’ll revisit and build on 的 concepts you learnt at GCSE. You will be assessed via a mixture of coursework and examination so it’s important that you can both understand and remember 的 basic concepts to enable you to add to your knowledge.

理解细胞

任务1:BBC Bitesize 细胞生物学的修正

请浏览以下网站:
http://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zxm3jty/revision/1

使用本网站:

  1. 复习动物、植物和生物学 细菌细胞(第1-10页)
  2. 请观看显微镜学的视频
  3. 完成测试

任务2:动物细胞 细胞器

使用“活细胞”动画 http://www.cellsalive.com/cells/cell_model_js.htm 识别和研究下列动物细胞内的细胞器:

  • 核
  • 核仁
  • 核糖体
  • 高尔基
  • 线粒体
  • 细胞膜
  • 细胞骨架

就上述各项条款,请:

  1. 画出它的结构
  2. 解释它的功能(它做什么)

任务3:细菌细胞 细胞器

使用“活细胞”动画 http://www.cellsalive.com/cells/bactcell_js.htm 识别和研究细菌细胞内的下列细胞器:

  • 类核
  • 菌毛
  • Fagellum
  • 细胞壁
  • 胶囊

就上述各项条款,请:

  1. 画出它的结构
  2. 解释它的功能(它做什么)

了解身体系统

任务4:两个身体 系统

研究以下两个身体系统,然后产生一个头脑 每张地图或海报:

呼吸系统

去 http://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/z6h4jxs/revision/1 然后根据以下标题总结你找到的信息:

  • 结构
  • 通风
  • 气体交换
  • 运动对呼吸的影响
  • 吸烟对锻炼的影响

神经系统

去 http://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zkdnb9q/revision/5 然后根据以下标题总结你找到的信息:

  • 结构
  • 受体对效果器
  • 反射动作
  • 敌对的双
  • 眼睛

任务5:紊乱 呼吸和神经系统

用你自己的研究技能,写出一个300字的总结 的两个选项中包含引用(带有访问的日期) (包括一种呼吸系统疾病和一种神经系统疾病 系统):

  • 哮喘
  • 慢性阻塞性肺病
  • 囊性纤维化
  • 帕金森病
  • 阿尔茨海默病
  • 运动神经元疾病

至少,你应该包括以下信息:

  • 的 导致 的障碍
  • 的 症状 的障碍
  • 的 治疗 可用

任务6:角色 临床工作人员

研究不同类型的临床工作人员 调查和治疗你选择的障碍. 他们扮演了什么角色 诊断和治疗这些疾病? 下面的网站会帮助你 在你的研究:

http://www.healthcareers.国民Health保险制度.uk/explore-roles/healthcare-science/roles-healthcare-science/physiological-sciences/respiratory-physiology-and-sleep-sciences

http://www.healthcareers.国民Health保险制度.uk/explore-roles/healthcare-science/roles-healthcare-science/physiological-sciences/respiratory-physiology-and-sleep-sciences/real-life-story-lizzie

http://www.healthcareers.国民Health保险制度.uk/explore-roles/doctors/roles-doctors/medicine/respiratory-medicine

高目标

Please bring your 回答s to this series of tasks to your first lesson of 的 course.

科学写作,避免抄袭

在接下来的一系列活动中,你会学到:

  • 如何科学地写作,而不是用你自己的话
  • 什么是抄袭以及如何避免抄袭

介绍

科学写作的一项关键技能是回顾他人的作品 科学家们得出自己的结论. 要做到这一点,你需要有阅读能力 and rewrite scientific literature in order to condense 的 information, use 的 支持你的论点或复习现有知识的信息 在提出一个研究项目之前.

清晰地使用科学术语是很重要的,但是 避免剽窃.

任务1: 请回答以下问题:

  1. 抄袭是什么意思?
  2. 你认为剽窃被过分强调了吗? 给你一个理由 回答.
  3. 怎样才能既避免剽窃,又能科学地写作呢?

任务2: 下面是三种摘录 从 《金沙体育在线》 文章:“有争议的法医DNA测试 绿灯的. 在每一篇文章下面,都有重新表述摘录的方法. 你能发现 每个案例中哪一个没有使用剽窃?

提取1

虽然凯迪的报告支持了分析背后的科学, 它批评警察取证团队的方式缺乏一致性 收集和解释DNA证据,以及缺乏这方面的意识 DNA污染可能会导致匹配错误.

  1. 尽管凯迪的报告支持分析背后的科学, 它并不支持取证团队收集数据的方式缺乏一致性 翻译DNA证据,事实上他们没有意识到污染 可以伪造匹配结果.
  2. 卡迪说过,法医小组不会全部收集 解释他们发现的证据. 还有一个附加的问题 法医团队没有意识到其他DNA的污染会导致 错误的结论.
  3. 凯蒂的报告可能支持了分析的科学性,但它 批评取证团队的收集缺乏一致性 对DNA证据的解释,DNA污染可能会造成伪造 匹配.
警方调查了1万件篡改取证数据的案件 ...

提取2

这一过程也存在技术问题 在DNA图谱中意外地出现了额外的DNA块,或者 应该存在的块消失了. 前者是由 污染,后者因为处理如此微小的量意味着 有时扩增酶会遗漏DNA片段.

  1. 有时通过污染我们发现有DNA 不应该出现在配置文件中的序列. 或者, 扩增酶漏掉DNA片段,这些片段就不会出现 在概要文件.
  2. 这一过程存在技术上的困难 要么是额外的DNA块突然出现,要么是位元消失 那是命中注定的. 第一次出现是因为污染, 它的消失是由于与少量的物质一起工作而引起的放大 酶会丢失DNA块.
  3. 发生的技术问题是由污染引起的 那里会意外地出现额外的DNA块,或者 应该存在的块的消失,这是由于使用 如此微量的DNA使得酶无法正常工作.
DNA图谱-维基百科

提取3

至于这项技术本身,专家组表示满意 为英国警方提供服务的三个组织都有 采取必要的步骤来确保可靠性和可重复性,即使 这些验证没有经过独立的同行评审和发表.

  1. 就技术本身而言 小组对这三个为英国提供服务的组织感到高兴 警方已经确保了他们的可靠性和可重复性, 尽管这篇文章没有独立发表,也没有经过同行评审.
  2. 专家组说这项技术,它 是否满意为警方提供服务的机构有何表现 它们都采取了必要的步骤,以确保可靠性和可重复性 独立的同行评审和出版.
  3. 所有可靠的技术通常都是 写好,提交发表,经过同行评审. 然而,在本案中,专家组声明提供 技术已经做了足够的工作来确保结果是 可再生的和准确的.
A colorful illustration of showing human-like figures with 的 letters A, G, T, and C.



任务3: 使用下面的文章,写一个100字的总结自己 单词. 记住,你可以包括文章中使用的任何关键术语,但不能包括你自己 不能将任何部分剪贴到自己的作品中. 报价应保留 最低限度,并包含在引号中. 保持一个简单的参考书目包括 文章的链接和访问日期供将来参考.

预防疟疾-国民保健服务: http://www.国民Health保险制度.uk/conditions/malaria/prevention/ (20/1/2020访问)

你需要阅读这篇文章并通过 总结要点. 当你写作时,把文件放在你的面前 所以你不需要从记忆中写. 用与文章相同的风格写 使用文章中使用的关键术语.

http://i0.wp.com/www.wanderintwo.com/wp-content/uploads/2018/01/what-travel-vaccinations-do-i-need-的-travel-clinic-malaria-prevention.jpg?ssl = 1

任务4: 使用此链接到'http://www.sciencedaily.com/在医疗新闻中选择一个你感兴趣的新闻故事. 用你自己的话总结下面200个单词;

  • 这个故事从何而来?
  • 这是什么样的研究啊?
  • 这项研究涉及什么?
  • 研究人员如何解释这个结果?
  • 结论
science_daily

Please bring your work from this and 从 earlier tasks to your first Applied Human Biology lesson. 我们期待届时欢迎您的到来!

这种材料 改编自©2008盖茨比技术教育项目.           

利兹·桑德斯
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